边玩边学,让学生在游戏中收获科学知识

摘要

＜正＞在小学科学的教学过程中,教师扮演的角色是学生的引导者与支持者。教师要引导学生主动探究问题,保护学生与生俱来的好奇心与求知欲。虽然探究是小学生学习科学知识的主要方式,但这并是唯一的方式。根据所学内容的不同,教师可以采取多种多样的教学方式,其中,游戏教学就是一个不错的选择。小学生的好奇心特别强,游戏成为学生认识世界的主要渠道,如果教师将科学知识设计到游戏之中,一定会取得令人满意的教学效果。