幼儿探究性学习策略的研究与思考

摘要

''探究性学习''是旨在促进幼儿手脚并用的学习方式,有效引导幼儿自主表达及合作交流的能力发展。幼儿思维未健全,成人的观点及经验直接传输,幼儿是无法理解与吸纳的,因此,促进幼儿主动探索学习,才能提高幼儿对客观事物的全面认知,因此,探究性学习方式在幼儿园阶段,具有现实性教育意义。