“健康与幸福心理”校本课程的开发与实践

摘要

＜正＞本课程引进美国中小学课程《健康与幸福》,与本土心理课程相互融合,分为三大体系,即"健康与幸福心理"课堂、"健康与幸福心理"大讲堂、"健康与幸福心理"体验活动。加强师资队伍建设,保障课程实施规范本校有17位教师获得《苏州市心理健康教师上岗证》,被吸纳为校"健康与幸福心理课程"团队成员,通过教研活动、案例撰写等形式不断提高自己的专业能力。注重预防、筛查和疏导,加强学校心理健康防护