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关于校本心理健康课程构建的探索——以校本课程《阳光·成长·幸福》为例

         

摘要

本文以校本课程《阳光·成长·幸福》为例,从课程构建的必要性、内容的构建和教学模式的构建等方面进行了阐述。

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