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小学语文绘本教学的实践与思考

摘要

<正>随着教育改革在小学语文教学的逐步推行,传统的教学模式很难满足学生的能力发展需求,单一的教学途径不利于他们想象力的发挥,不能始终将注意力集中在课堂中,导致课堂教学效果的不理想。因此,教师要从学生的角度出发,适当调整教学方案,将绘本教学引入小学语文课堂,完善语文教学系统,增加课堂趣味性、激发阅读兴趣的同时培养学生语文综合能力,为未来的语文发展道路扫清障碍。在现代小学语文教学中,如何保持学

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2018年第11期|46-46|共1页
  • 作者

    秦金晶;

  • 作者单位

    江苏省启东实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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