初中语文阅读教学提升课堂有效性策略分析

摘要

正一、初中语文阅读教学中存在的问题1.忽视学生的主体地位阅读是学生自主参与的过程,是一种个人行为,如果学生没有主动参与到阅读教学中,只是被动地接受知识的传授,老师说什么就是什么,就会丧失自主思考的能力。长此以往,不仅不会使学生养成良好的阅读习惯,还会严重影响阅读教学的质量,不利于教学目标的实现。2.忽视对学生阅读兴趣的培养许多学生认为语文的学习是枯燥无味的,就会对阅读产生本能的抵触情绪,如果缺乏正确的引导和对培养学生阅读