浅析快乐语文的探索历程

摘要

＜正＞苏霍姆林斯基曾经说:"教育的终极目标不是传授知识,不是培养能力,而是让每一个孩子能够幸福地度过自己的一生"。当我第一次读到这句话时,就被深深折服,并暗自决定要坚守这样的教育理念,践行这样的语文教育。在教学实践中,我渐渐确立了自己的语文教学观:和学生一起享受快乐的语文。如何让学生快乐地享受语文呢?带着这样的问题,我通过四步迈进了快乐语文的探索历程。一、快乐有计划开学初的第一节课,我和学生一起做快乐语文学习计划。