陶行知生活化教育思想在幼儿美术教育中的价值

摘要

<正>著名教育家陶行知先生提出了''''生活即教育''''的理论,指出''''没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的书本是死书本。''''美术活动应以生活为中心,让幼儿参与实践,在教中学,学中学,做中学,切实培养幼儿生活实践能力。幼儿园美术教育的生活化,提倡向幼儿生活回归,使幼儿生活成为幼儿园美术教育活动的生成点,有利于激发幼儿的创作兴趣,体验审美感,更有助于幼儿的自我表达,同时让幼儿充分体验学习及生活的自主性和主体性。