对外汉语课“时间副词”的教学研究——时间副词的肯定与否定不对称现象探微

摘要

在对外汉语教学中，副词教学一直是研究的重点与难点。本文试图以“时间副词”为研究对象，以教学中和语料库的语料为基础，从肯定、否定的角度对这些副词进行考察、分类和描述，以期通过“时间副词”来揭示副词中肯定与否定的不对称现象，给对外汉语教学提供参考和帮助。