优化拓展培养途径提升人才培养效度

摘要

“工欲善其事，必先利其器。”方法途径是人才培养质量效益的倍增器，也是人才培养这一系统工程的关键要素。方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。实践证明，顺应时代要求，传统方法在人才培养上表现出明显的滞后性，对培养方法途径进行优化升级势在必行、意义重大、影响深远。