基于深度学习的中学地理教学过程研究与设计

摘要

初中地理在中考成绩中所占比重较低,学生在有限的时间内经常会采用死记硬背的学习方式,使得学生的学习基础并不牢固.为了全面提升课堂授课效率,增强教学质量,初中地理教师可以基于深度学习下开展中学地理教学.本文将对深度学习模式在中学地理教学过程中的作用进行简单论述.在此基础上,本文将重点针对基于深度学习背景下中学地理教学的过程展开探究.