以真人真事为题材对幼儿进行社会性教育的尝试

摘要

随着国家教育不断改革发展,我国越来越重视以真人真事为题材对幼儿进行社会性教育,幼儿正处于智力和人格发展的萌芽阶段,心智还尚未成熟,幼儿教师应该以社会生活中的真人真事为教材组织教育活动,本文主要研究如何以真人真事为题材对幼儿进行社会性教育,希望对一些幼儿教育者有所帮助.