新课标下增强初中历史课堂活力的有效措施

摘要

初中历史课堂教学中,因具有较长的时间跨度、加之相对琐碎的内容等因素,使得学生在学习过程中学习兴趣很难激发或长久保持,这一现象的存在严重阻碍了初中历史课堂教学顺利开展,因此需要教师想方设法优化教学方式.课程革新背景下,需要教师深入解读新课程标准,进而立足于学生的学习兴趣、课堂活跃氛围等为出发点,基于学生喜闻乐见的教学方式,为课堂教学注入更多活力,确保学生对历史学习保持长久的兴趣和热情,为初中历史高效课堂构建创造有利条件.