新课程理念下的小学语文教学

摘要

在新课程理念下,语文课堂教学要彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,要关注学生学习的发展性,尽量呵护学生创新的灵性;关注学 生学习方式的探究性,为其营造小学语文教学论文自由探索的空间。目前,在小学语文教学中,由于课的类型单一,不但不能激发学生的学习兴 趣,反而限制了学生语文能力的提高和思维的发展。语文课的类型应该是多样的,课的类型设计必须要遵循学生的认知规律。