在现有初高中知识体系下论创建大学化学基础实验微课的重要性

摘要

现阶段部分初高中教育为了提高升学率,对于化学课程的教育采取"重理论,轻实验"的理念,此理念的结果就是:大部分高中毕业生理论知识过硬,但是动手能力差,理论与实验脱节。在此基础上突出"基础化学实验器皿、设备微课"的重要性,通过创作基础化学实验器皿、设备微课数据库让学生对于化学实验中用到的各个器皿、设备建立立体思维,为将来走进实验室实际动手操作打好坚实的基础。