函数中的“分”“合”之道--分段函数教学设计

摘要

通过对课堂教学模式、环节等的优效设计，提高学生的参与意识，让学生在参与讨论中，体会学习的成功感和学习的乐趣，体悟数学知识与实际生活的密切联系，培养学生敢于专研、勇于探索、善于合作的品质。