抓住节点,提升初三学生学习质量

摘要

＜正＞进入初三,我将德育教育的重点定位为理想教育。充分利用教育节点,使学生螺旋式提升学习质量,取得事半功倍的效果。节点一:入学教育,收心定位每学期开学初我们班都会搞一个入学教育,对学生进行假期收心定位,让学生快速进入学习的状态。对于进入初三的学生来说我们更应该营造出一种紧迫感,怎样做更有效?一、借助家长力量:暑假结束前的一周,主动通过短信平台和家长进行沟通交流,督促学生进入暑假倒计时,及时查漏补缺完成好