让课堂教学的过渡充满艺术性

摘要

我们在平时的教学中经常这样说:"学完了生字词,接下来我们就来认真的读读课文、刚才我们学习的是第一段,下面我们接着学习第二段"这一类的话来衔接进行教学过渡。一节课下来给人感觉整个课堂教学显得断断续续、生硬发涩。这其实就是没有考虑教学过渡的艺术性。艺术的教学过渡,会使教学全过程节奏清晰,又环环相扣,浑然一体。本文我将从四个方面介绍了过渡的常用方法。