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'综合与实践'教学中综合性活动的设计与实施r——小学数学低年段'综合与实践'教学感悟

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摘要

本文以小学数学低年段"综合与实践"课为例,谈谈关于低年段"综合与实践"的教学感悟,包括综合利用学生生活经验,关注活动经验的内化;综合运用多种媒介工具,关注思维能力的培养;综合反思学生实践过程,关注数学素养提升.

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来源
《科学咨询》 |2018年第32期|120|共1页
作者
谢伟清;
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作者单位

广州市从化区太平镇信诚木棉小学;

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正文语种 chi
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关键词
综合利用; 关注思维能力; 关注数学素养提升;

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