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情动理论下大学英语精读'金课'设计探究

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摘要

情动理论指的是感受对方的情感力量,并保留其理念、价值和物体的相关联系.2018年教育部高等教育司司长吴岩提出"金课"这一概念,为高校英语教学提供了新的方向.笔者旨在通过该理论的指导,探究大学英语精读"金课"的课堂设计.

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来源
《决策探索》 |2019年第12期|60|共1页
作者
郭诚;
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作者单位

武汉设计工程学院;

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正文语种 chi
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关键词
情动理论; "金课"; 英语精读;

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