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郭月英;
课堂; 太空; 村民; 地球村;
机译:太空重要吗?课堂设计和基于团队的学习
机译:班主任对课堂集中度和课堂计划类型的印象:公立小学各种开放式课堂和标准课堂的比较
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机译:迷失在太空中:初级实习教师的空间学科知识和课堂表现
机译:来自太空的观点:美国宇航局课堂信息和活动
机译:军事/通用/玩具方向,运动,武术,瑜伽,自由控制,静电记忆,飞行,全彩,卫星移动通信,飞行火箭机器人/管家机器人/玩具机器人/火箭/人造卫星/宇宙飞船/太空飞机/太空服/太空人居住空间设备/太空动物生命结构设备/太空谷物蔬菜生长结构设备/太空,鱼类,海鲜,生长结构设备。
机译:军事/通用飞行,静电记忆存储器,总面积颜色,飞行火箭机器人,房屋管理机器人,玩具机器人,火箭,人造卫星,太空船,太空飞机,太空服,太空人类居住空间设备,空间,动物生命结构设备,空间,谷物蔬菜生长结构设备/空间,鱼类,海鲜,生长结构设备。
机译:在组件的核心结构中增强基材或织物的方法和装置对于飞机或太空飞机,组件,例如对于飞机或太空船,以及飞机或太空船
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