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使用Moodle平台促进学业水平考试课程学习策略

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摘要

以福建商贸学校会计专业2017级2个班78名学生为例,分析了学生在校学习现状、影响考试成绩的主客观因素,阐述了有效使用Moodle平台促进学业水平考试课程学习的策略.

著录项

来源
《科技创业月刊》 |2018年第11期|69-71|共3页
作者
陈清珠; 黄登龙;
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作者单位

福建商贸学校, 福建福州 350007;

福建商贸学校, 福建福州 350007;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
有效; Moodle平台; 学业水平考试; 策略;

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