高校教学资源共建研究——基于建构主义学习理论

摘要

建构主义的学习理论认为知识是通过建构而形成的,强调学习过程中知识不是被单纯传递、复制与接受,而是在个人认知基础之上个体主动建构的过程.高校的教学资源建设应该转变传统的师生间是建设者与使用者的观念,让大学生在资源建设中发挥更重要的角色.