基于概念地图的本科生导师制度研究与实践

摘要

本科生导师制度最初来自于牛津大学,它要求培养学生独立思考和批判质疑的能力.伴随着中国本科教育教学改革的成为高等教育的重点,本科导师制度被国内很多高校的重视.但是本科生导师制度在国内很多高校实施中存在很多问题,文章介绍了一种基于概念地图的本科生导师制度,该教学方法有效的使得本科生导师制度在国内本科高校中实施.