促进深度学习的实验教学创新设计--以“实验:探究平抛运动的特点”为例

摘要

为达成学生物理核心素养发展的目标,基于新课标、新教材,依托实验教学过程,促进学生深度学习,对“实验:探究平抛运动的特点”一课,进行了教学设计:制定指向核心素养的高阶思维发展目标;细化清晰的实验研究内容及方案;创设真实有序的实验情境及问题;保持持续的反馈交流和评价.