例谈2008年高考的碰撞问题及其特点

摘要

综观2008全国各高考卷，动量、能量问题的考查是以“碰撞”为中心，前后阶段分别与不同运动过程结合，注重对物理过程分析、建立物理模型及运用数学处理问题的综合能力的考查．试题的呈现方式、问题的设置自然贴切。立意新颖，在学生比较熟悉的模型中，进行知识点的重组与变形，多角度地考查学生．这部分试题在各高考卷中均以计算题的形式出现，质量高，区分度高，能很好满足高校选拔新生的要求，对中学物理教学也有较好导向作用．