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电流一节的愉快教学法

         

摘要

<正> 电流这一节是学生学习稳恒电流的基础。这一节教学中,我采取愉快教学法,使学生比较容易地理解概念,牢固地掌握形成持续电流的条件,为学习稳恒电流奠定了良好的基础。下面谈谈笔者对电流一节采用愉快教学法的实施方法。一、关于产生持续电流条件的教学先复习电流、电场、静电平衡等概念,接着让学生做实验。第一个实验是让学生按下图所示电路用棉线绳连接好,关闭开关K,看电路里有没有电流。再去掉棉线用导线连接好电路,关闭开关K,看电路里有无电流。师生共同分析第一次实验无电流而第二次实验有电流的原因。通过实验分析学生很快得出形成电流的第一个条件是要有能自由移动的电荷——自由

著录项

  • 来源
    《物理教师》 |1992年第9期|32-32|共1页
  • 作者

    张鸿平;

  • 作者单位

    陕西凤翔师范学校 721001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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