培养初中生的创造性思维能力的途径

摘要

＜正＞ 对中学生进行物理知识的教学和创造性思维能力的培养,具有同等重要意义。实际教学时,应以教材为凭借,力求体现教材要求,把培养创造性思维能力的方法途径贯穿在知识教学之中,下面就如何对初中生进行创造性思维能力的培养浅谈一些做法。 1 创设情境,引发思维发散思维和聚合思维是创造性思维的基本成份。在初中物理教学中培养学生创造性思维能力,很重要的一点是,要利用现行教材内容,在不超出大纲要求和学生现有的知识水平、认识能力的基础上,选定一个思考对象,精心设计系列问题,诱发学生展开发散性思维,充分想象,提出假说,进行判断,并最终把发散性思维聚向问题的焦点,揭露事物的本质。