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物理问题解决中的内隐知识的建构

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摘要

通过教育使隐性知识能够从解决问题的高手传递给学生正受到关注 ,本文试图对物理问题解决的内隐知识的建构方法进行探讨

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来源
《物理教师》 |2004年第4期|45-46|共2页
作者
唐建平; 罗海军;
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作者单位

广西师范大学物理信息工程学院;

广西师范大学物理信息工程学院广西桂林541004;

广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类 O4-4;
关键词
内隐知识; 建构; 意象反思;

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