紧扣原理 比较异同 突破迁移——解答测电阻设计性实验题的思路

摘要

＜正＞设计性实验题是历年高考的热点,也是难点.它的设计源于教材,高于教材,一般含有课本中学生实验的影子,经创新设问、缜密改编而成,求解这类试题要求学生从方法上进行迁移,运用所提供的器材创造性地进行实验设计.那么,此类实验题的设计思路应如何打开呢?"紧扣原理、比较异同、突破迁移"是一种重要思路.