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李芳; 李新乡;
曲阜师范大学物理工程学院;
基于课程标准的教学; 凸透镜成像; 教学设计;
机译:职前化学老师的设计和实施注重论证和写作的基于探究的科学教学:着重于克服困难的方法
机译:在K-12环境中以文化回应和基于探究的科学教育的互补性的综合合成:对促进公平科学教学的启示
机译:在科学家的肘部:塑造科学教师的观念和实施基于探究的教学
机译:对课内教学套件的科学评估,以促进基于探究的学习(IBL)
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:探究式实地考察教学序列增强学生对学校科学的动机:一种基于设计的研究方法
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:“制备双凸透镜成像制品的方法,双凸透镜成像制品和制备双凸透镜成像制品的系统”
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
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