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刘晓莹; 吕树臣; 彭鸿雁; 孙丽;
海南师范大学物理与电子工程学院 海南海口 571158;
海南师范大学教师教育学院 海南海口 571158;
哈尔滨师范大学物理与电子工程学院 黑龙江哈尔滨 150025;
课程思政; 大学物理; 质点运动的描述;
机译:生存分析应用于本科物理课程中的学生流研究:以巴西大学为例
机译:“互联网加”背景下师范大学生师范大学生思想政治教育的困境及对策 - 以广西k学院为例
机译:基于仿真信息技术的思想政治教育课程教学改革:以江西师范大学为例
机译:利用遗产品牌提高专业课程中思想政治教育的思想政治教育:以课程为例,以课程为例
机译:“能量就是生命”:通过部落大学物理课程中的对话而产生的意义。
机译:迈向理解大学建模教学物理课程学习的神经生物学基础
机译:加强高校网络思想政治教育的方法与实效——以厦门大学软件学院建立健全网络思想政治教育体系为例
机译:德克萨斯a&m大学的高能物理课程。最终报告,1995年4月1日 - 1996年3月31日
机译:在物理课程中演示右安培数规则的方法及其实现的装置(实施例)
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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