基于“新高考”下物理教师专业成长刍议——注重农村特色高中学生探究能力培养

摘要

新高考对比于原有的传统高考,很大一个变化就是赋予了学生在受教育上的选择权.在新高考背景下,学生选课走班的新教学秩序已经成为必然.在新形势下,物理教师的专业成长要紧紧围绕学科核心素养教书育人,在教师角色上既要有扎实的专业知识,又要一技多能,要使学生在获得好成绩的方法上更加科学.在专业成长方面还要面向未来、面向世界、面向最前沿的生产力.只有这样,物理教师才能充分适应新高考的要求,才能保证新高考的有效实施,才能使自己的专业成长与新高考更加紧密结合起来,促进自己更好、更快的成长.