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析台湾《九年一贯课程纲要》中的能力指标及其特点——自然与生活科技学习领域

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介绍我国台湾地区《国民中小学九年一贯课程纲要自然与生活科技学习领域》将能力指标与《国民中小学九年一贯课程纲要总纲》要求培养的十大基本能力结合，并提出具体的操作策略，体现了能力培养的全面性、阶段性和系统性，也体现了课程统整理念．

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来源
《物理通报》|2011年第10期|100-101,118|共3页
作者
王俊民; 张娅妮;
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作者单位

西南大学科学教育研究中心,重庆北碚400715;

西南大学科学教育研究中心,重庆北碚400715;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自动生产作业线;
关键词
自然与生活; 纲要; 能力指标; 特点;
入库时间 2023-07-24 23:27:17

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