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李威;
江阴市祝塘中学 江苏 无锡 214415;
自制; 探究; 学生分组实验; 速度的方向; 弹性长条;
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机译:朝着保留目标的方向改进本科生物学课程的设计:通过元基因组学进行现实世界的探究和主动学习
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