基于超星学习通网络平台的大学物理实验在线课程建设及教学探索

摘要

由于目前高校大学物理实验课时少,课堂教学效果差,因此积极探索大学物理实验教学新模式,以超星学习通网络平台为媒介,实现大学物理实验在线课程建设。学生可充分利用业余时间进行实验课程中实验原理和步骤的课前预习,课堂时间完成整个实验操作过程,课后进行数据处理与分析。该教学模式能够有效提高课前预习效果,并且有助于培养学生独立学习能力和实践操作能力。