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张潞英; 谢嘉宁; 陈国杰; 黄义清; 伍贤栋; 周有平;
佛山大学,佛山,528000;
物理实验; 开放实验; 教学效果; 教学方法;
机译:碳纳米管中的Cs封装和相互作用的噪声源Sung Won Kim Konkukuk大学物理学院量子相和器件部,韩国首尔143-701 Tae Woo Uhm 量子相及其器件部建国大学物理系,韩国首尔143-701 Young Gyu You 建国大学物理学院,量子相和器件部,首尔143-701,韩国
机译:更改教学交付选项以改善干预效果:教学强度的提高是否也提高了教学效果?
机译:关于习惯做法限制的几点思考
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机译:独立园艺中心采用的现行做法是通过回头客,提高利润率和实施新做法来延长获利季节
机译:通过生物学建模(AIM-Bio)进行真实的探究:一种入门实验课程可提高大学生的科学代理和技能
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