课程思政在近代物理实验课程教学中的探索——以“用快速电子验证相对论效应”实验为例

摘要

课程思政是以立德树人为根本任务的教育理念与教育实践,是新时代党和国家对高等教育提出的新要求。本文首先探讨课程思政的内涵,然后以“用快速电子验证相对论效应”实验为例,提出在近代物理实验课程中实施课程思政的具体策略及实践应用,其中涉及多个教学环节和教学内容,深入挖掘实验项目的思政素材。最后,本文总结课程思政在近代物理实验课程五个环节中发挥的作用,并对该课程的“教书”和“育人”功能提出期望。