“傲娇”的木兰

摘要

这节课我准备引导学生分析诗歌《花木兰》中花木兰的形象。对于七年级的学生而言，分析人物形象是难点，更何况是诗歌中的人物。课堂有点沉闷，接连几个学生的发言都是围绕着“孝顺”“爱国”和“勇敢”重复。我出示幻灯片：