英语教学与非智力因素培养刍议

摘要

以往的英语教学是以语法为主，过多繁琐的语法规则讲解和“题海战术”占据着主导地位，这在很大程度上影响了英语教学质量的提高。为摆脱这一局面，较快较好地培养学生运用英语进行交际的能力，必须把传授语言知识和培养语言交际能力有机结合起来，在英语教学中重视对学生非智力因素的培养。