新课改下的农村化学实验教学

摘要

目前，许多农村中学和九年制学校的化学实验开出率低，学生动手的机会极少，常规仪器及实验药品短缺现象比较普遍，教师以“讲实验”、“画实验”、“放实验”，学生以“听实验”、“背实验”、“看实验”的方式来完成实验学习任务。针对上述现象，笔者认为农村中学化学实验教学应从以下几方面做起：