学生师源性自尊心伤害的成因与对策

摘要

＜正＞一、师源性自尊心伤害的表现及其危害1.师源性自尊心伤害的表现（1）蓄意羞辱。如某老师上公开课时,发现坐在后排的大个子小C玩了一下手机,因为前排有学校教务处领导听课,他只得忍气吞声。几天后,该老师又在该班上课,发现小C又在埋头玩手机。这次,他先将写在黑板上的"要点"擦掉,然后悄悄地从教室前门出、后门进,不仅抓了小C现行,而且要小C站起来回答"三个要点",见小C脸红无语,就将小C推出教室"示众"。