农村自然资源在幼儿美术教学中的运用

摘要

＜正＞著名的教育家陈鹤琴先生说:"大自然、大社会是教材。"他认为,学前儿童是在周围的环境中学习的,应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。《幼儿园教育指导纲要》也指出:"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"我区虽小,但八宝俱全。"金银铜铁锡,生姜蒜子麻",有山有水,有洲有圩,一年四季分明,物产极其丰富。作为农村幼儿教育工作者,我们必须充分利用这些优势,带领孩子们观察大自然、