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陈晓明; 夏晓华;
安徽庐江;
机译:初中学生象征数学语言识字量表的发展与基于某些变量的识字感知分析
机译:入学和研究生丹麦护理学生的健康识字,数字识字和母羊扫盲:横断面研究
机译:医疗保健学生的心理健康识字:心理健康识字量表的扩张
机译:从数学识字学生学院的数学识字 - 自我效力和工作状态
机译:作为识字学习者,学生对文本和自我理解的批判性投入如何解释识字表现并为课堂识字实践提供信息。
机译:药房学生的心理健康识字与护理和医学生
机译:评估和识字:saEB和pIsa评估和识字率的识字学生的概念:支持saEB和pIsa的识字学生的概念
机译:读书进出学校。影响1988年和1990年4,8,12年级美国学生识字成绩的因素。
机译:识字和算术磁性图。白色磁性片,可轻松放置在白板上。各种类型的图表,包括大型写作图表,Andrewa的电磁数学表格和学生魔术写作图表。图表可以水平(600x900mm)或(250x200mm)或垂直(900mmx600mm)排列。写作图表用虚线表示。粗线为蓝色,虚线为红色。 Andrewa的Magnetic Math Grid由50x50mm的蓝色方块组成;网格为594x841mm,由十七行十一列组成。
机译:预测学生成绩和主动干预的系统和方法
机译:学生参与和主动学习的系统和方法
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