小学英语教师课堂评价语言探微

摘要

＜正＞在教师语言中,评价语言有着判断、指引、激励的功能,对于学生自信心的建立、学习主动性的发挥和创新潜能的开发以及身心发展起着尤为重要的作用。如何使教师的评价语言发挥其更大的激励功效?结合教学实践与个人思考,我认为应注意以下几个方面。一、评价语言需丰富多彩在英语课堂上评价学生时,我们常频繁使用"Good""Great""OK""You are clever!"等评价语言,用老词,唱老调,语言无趣乏味,使评价流于形式,