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赵俐;
新疆财经大学法学院;
多元民族文化; 地方立法; 和谐发展; 保障路径;
机译:和谐共存:青海多民族文化和谐共处的实证研究
机译:四个克罗地亚多民族社区多元化和少数民族多元文化和同化主义的教育选择与态度
机译:少数民族村庄活化的发展路径探索-以萝卜村为例
机译:多元文化背景下的少数民族文化的保护与遗传:为少数民族筹备教育
机译:迁移“其他”:民族主义和多元文化主义下的塞尔维亚民族媒体
机译:多元文化社会中的恐怖管理:死亡率显着性对多元文化态度的影响受到荷兰土著人民的民族认同和自尊心的调节
机译:走向多伦多民族史:一篇评论文章。哈尼,罗伯特F.多伦多:加拿大的新世界大都会。民族和移民研究的临时论文。多伦多:安大略省多元文化历史学会,1981年.pp。 22.备注。 $ 2.50 Zucchi,John。 1875年至1915年圣约翰区的意大利移民:定居和邻里形成的模式。民族和移民研究的临时论文。多伦多:安大略省多元文化历史学会,1981年.pp。 43.地图,附录,说明。 $ 2,50。 Lindstrom-Best,Varpu。多伦多芬兰移民社区,1887-1913。民族和移民研究的临时论文。多伦多:安大略省多元文化历史学会,1979年.pp。 70.图表,地图。 $ 1.50 Henry,Keith s.自第一次世界大战以来在多伦多的黑人政治。民族和移民研究的临时论文。多伦多:安大略省多元文化历史学会,1981年.pp。 59.表,注释。 $ 2.50希尔,唐娜,编辑。多伦多黑人,1914-1980:Harry Gairey的回忆。多伦多:安大略省多元文化历史学会,1981年.pp。 43.插图。 $ 2.50
机译:文化情报:紧急响应者参与民族多元化社区的途径。
机译:用于形成框架主体的法律框架和使用该法律框架的法律框架的构建方法
机译:在模板下进行法律框架建设
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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