探索中国特色的综合课程改革之路——浙江省综合课程改革30年回顾与总结

摘要

＜正＞2018年是中国改革开放40周年,也是浙江省探索实施综合课程改革30周年。浙江综合课程改革走过的30年充满风风雨雨,也曾一度面临质疑,但经过初期的碰撞和较量,终于冲破各种阻力在浙江站稳了脚跟。现在,回顾浙江省综合课程改革所经历的决策与试点、相持与推进、转型与成熟、深化与发展的改革历程,不仅是