创客教育的DNA

摘要

＜正＞"创"是精英化的,而"造"是大众化的。只有关注"造"的创客教育,才是可以复制和普及的大众教育。《2015年地平线报告（基础教育版）》将"创客空间"列为1年以内影响基础教育的两项关键技术之一。目前,创客教育从边缘的技术学科做起,逐步结合科学、艺术和数学等学科,选择学生最感兴趣的"造物"来展开,让学生在学以致用