用课程建设唤醒沉睡中的学校图书馆

摘要

＜正＞为什么学生不喜欢去图书馆?近些年,我国中小学图书馆的馆舍面积、藏书量都有较大的发展,但是与此同时,仍然有些学校图书馆只是"摆设",借阅量小、使用率低,其教育功能仍然"沉睡着"。该怎么唤醒沉睡中的学校图书馆呢?北京市海淀区中关村第三小学的图书馆课程建设三年过去了,图书借阅量由原来每月200-300册上升到每月五千多册;图书馆每周排课24节以