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《C语言程序设计》循环结构教学案例研究

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摘要

针对《C语言程序设计》课程中循环结构的教学难点,本文将"项目导向,任务驱动"引入到教学中,从而加强理论联系实际,提升课程的趣味性,激发学生学习兴趣.

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来源
《电脑迷》 |2017年第27期|75-76|共2页
作者
王亮;
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作者单位

湖北职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
教学案例; C语言;

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